Loop je tegen een probleem aan in je klas, in je schoolteam of in de relatie met ouders van een leerling, dan kan het heel inzichtgevend zijn om dit probleem systemisch te benaderen. Door er met een systemisch blik naar te kijken, kunnen belemmerende patronen van jezelf, de school of het thuissysteem zichtbaar worden. Dit kan met het hele schoolteam,  met een subteam of  één op één. Soms geeft een opstelling met de kinderen in de klas ook een heldere kijk op de situatie.

Voor schoolteams bieden wij (ik werk samen met Rory van Rees) een systemische dag waarin veel interactie is in subgroepjes, maar ook opstellingsvormen met de hele groep. Het doel kan zijn een specifiek probleem of een aanstaande verandering te onderzoeken en te ontdekken wat er bewust en onbewust leeft in het team en in jezelf. Wij werken altijd vanuit verbinding en autonomie waardoor een dag ook altijd een bijdrage levert aan teambuilding. Afhankelijk van de behoefte kunnen er vervolgsessies in subteams of individuele coaching geboden worden.

Wat betreft de individuele coaching; meestal zijn één á twee sessies voldoende om helder te krijgen waar de kern van de ongewenste situatie zit.

Lees hiernaast de ervaringen van leerkrachten die je zijn voorgegaan.